5 Biologie

Aufgaben mit Lösungsvorschlägen und kommentiertem Unterrichtsgang

Aufgaben mit Lösungsvorschlägen und kommentiertem Unterrichtsgang

Aufgaben mit Lösungsvorschlägen und kommentiertem Unterrichtsgang

Aufgabe:
MUSIK UM UNS, SEK II: S. 145-146 lesen.
Frage: „In welche Richtung wird sich Popmusik entwickeln?“ Impuls 2+5 folgen.
Musik hören: http://youtu.be/oqPzi99xOCM , Abbey Lincoln: „Softly, as in a morning sunrise“ (Notenbeispiel S. 330)

Aufgabe:
MUSIK UM UNS, SEK II. S. 80-81 lesen. (Impressionismus)
S. 371 Kirchentonarten (modi) lernen. Nur: 1.3.5.7.9.11. (authentisch)
Musik hören: http://youtu.be/jlLoXvamfZw Claude Debussy: „Prélude á l’aprés-midi d’un Faune“. (Vorbereitungsblatt lesen)

Aufgabe:
MUSIX 3 S 102-103 lesen.
Musik hören: http://youtu.be/Axl77PGkOXo Oper CARMEN: „Air du Toréador“.
Informiert euch über Opernhäuser in Deutschland, die CARMEN in der Spielzeit 2020/21 anbieten. (Vorbereitungsblatt lesen)

Aufgabe:
MUSIX 3 S. 44 lesen.
Aufgabe 2 lösen. Musik hören: http://youtu.be/Cb8luHdpR84 Mucical HAIR: „Aquarius“ (Vorbereitungsblatt lesen)

Aufgabe:
MUSIX 2 S. 66 lesen.
Aufgabe 2a+2b lösen. Aufgabe 3+4 lösen. Hörbeispiele werden im Unterricht besprochen. (Vorbereitungsblatt lesen)

Aufgabe:
MUSIX 1 S. 194 lesen.
4 Bilder interpretieren. S. 195 „Trommelklang“ Liedtext rhythmisch lesen. Mit den Händen Rhythmus klatschen. Ostinato ausprobieren.

Aufgabe:
MUSIX 1 S. 102 lesen.
Aufgabe 1a lösen. Notenheft benutzen.

Erwartungshorizont für die letzte Woche.